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激发学习的愿望
——基础教学部魏念老师公开课侧记

学习是最美的遇见,成长是最美的风景。2025年4月16日下午2点在致用楼101教室,基础教学部应用英语教研室魏念老师面向B班主持了一节《应用英语二》公开课,共有21位教师到场观摩。

魏念是以“food”为教学主题,课堂采用游戏法热身,通过“盲人摸象”引导学生去描述食物特征,让他们在轻松愉悦的氛围里去学习,极大地激发了学生的学习兴趣与参与热情。课堂内容从食物的口感及烹饪方式到八大菜系和中餐菜名的翻译,体现了由词到句再到段落的难度递进过程。她充分利用数字平台和AI技术,让学生用英文描述家乡美食,文化思政元素贯穿整个课堂。课程不仅拓宽了学生的文化视野,丰富知识储备,也强化了知识运用,提升语言表达能力。在整个教学过程中,魏念教态亲切自然,在她的循循善诱下,课堂气氛活跃,整个课堂充满好奇和快乐的氛围。

课后,外语教研室组织了研讨活动,同事们一致认为,面对基础弱学习愿望低的B班,魏念运用情景教学法和任务驱动法对学生进行语言锤炼,持续激发学生的热情与兴趣,使课堂充满灵动。教学内容环环相扣,重点突出,体现了以学生为中心的教育理念,让听课者领略了教师深厚的学术功底和满腔的教学热情。同时,大家也从不同视角提出了中肯的建议。

组织开展教学研讨活动,是近年来基础教学部强化课堂教学回归教学本真的重要举措之一,不仅使公开课活动真正起到评教评学,相互交流,共同提高的目的,也营造了人人关心教学、人人参与教学研究的良好氛围。公开课活动的开展,既为教师提供了锻炼成长的平台,又对教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用,为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,进一步推动了教师专业化成长的进程。(基础教学部 李少芹/图文 王惠娟/推荐 顾晓梅/审核)

 
 
 
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