22大数据三 王姿雯

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

回想2022年秋，告别故土，我来到江苏工院。怀着对大学的美好憧憬，心中更多的是对新环境的紧张与不安。与《应用英语》杨星老师的初遇是她背着鼓鼓的书包走进教室，脸上始终洋溢着温暖的笑容，熟练的打开多媒体后，热情的提醒同学们进行课堂签到。在确保每位同学成功签到后便开始向我们介绍学期课程，时刻关注着整个庞大班级的每位学生的动态，以确保学生能够认真听课。

我常常觉得上一个好的大学很重要，但培养一个人的品质与三观以及为人处世的态度也固然重要。很多教育并不是刻意的去传授知识，有时候更多的是一种潜移默化的影响。杨星老师用自身行动让我在各方面受益匪浅，她致力于让每位同学都能在不同领域获得进步。

师者，浇花浇根，育人育心。课初，面对英语水平参差不齐的同学们，她用通俗易懂的教学方法传授知识，不断活跃课堂气氛，同学们的学习积极性也随之提高。她会和我们分享各种生活常识与学习方法，经常鼓励同学们发表自己的想法，在她的课堂上每个同学都会有发言的机会，从而使同学们在学习知识的过程中也收获了自信。

师者，时光不老，细致不辍。某次社会实践是打扫教学楼教室，当我和同伴从后门进入一间教室，“那是...杨老师？”此刻她正坐在第一排的角落里认真学习，高度的专注使她并没有发现我们，沉浸在学习的世界里。这让我深受震撼，学习是永无止境的。

师者，如泽如炬，虽微致远。杨星老师还经常鼓励同学们有各种问题都可以找她交流讨论。刚进学校，本擅长英语的我却无从下手，对大学英语的学习与规划也感到迷茫，终于我鼓足勇气给杨星老师发了一段最近英语的学习状况同时表达了自己的迷茫，想寻求杨老师的帮助。第二天，我收到了杨星老师认真的回答。我发现杨星老师是晚上12点半回复的我，霎时间感动到落了泪。后来才得知她是两个娃的妈妈，但她依然愿意奉献自己的休息时间来给予同学们力所能及的帮助。在她的指引下，跟随着她前进的步伐，我对英语的学习变得更加感兴趣并且对自己的未来也有更加清晰的认知。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。杨星老师献身教育，以身作则，甘做人梯，用自己的臂膀托起学生攀登新的高峰，用自己的勤劳与汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，她默默耕耘，辛勤付出，凭借着对教育事业的热爱与对教书育人的强烈责任感，在“三尺讲台上”弘扬师德，牢铸师魂，是我心中最美的基础课教师。