22物联网一 沈志浩

身材苗条，容貌秀丽，保养很好的脸上，有着一双大大的眼睛。那双眼睛里，时常有着严肃但毫不刻板的眼神——这是教应用英语的朱雪莲老师给我的第一印象。

2022年，我以英语九十多的成绩来到了江苏工院，第一次进入朱老师教学的班级，我没有端正的学习态度。不算差的英语基础外加应用英语课上偏为基础的内容，让我总有股‘随便学学就行’的想法。抱着这一想法，我课上漫不经心，课下消极散漫，每次作业都靠高中的基础去解决。‘千里之堤溃于蚁穴’，我那本不夯实且长时间不提升的基础，终于在一次点名提问中得到揭露。一道简单的阅读理解题，让我站起来不知所措了许久。那时我还沉浸在‘这题简单’的错误想法中，一句 “老师让我想一下······”脱口而出。最终涨红了脸也没想出个答案，只得在众人的目光中悻然坐下。

我为此心中郁郁不平了许久，自那之后的几节课，我专注听讲，试图寻找机会证明自己。最终更是因为朱老师而加深了对自身的反思。

在认真听课的那段时间，我发现朱老师教学态度严谨而认真。课堂上，同学们在她的引导下，分成若干个小组。每次答题都按照小组来答，比如今天的问题每小组的一号，那么明天就是二号，以此类推。就算是随机抽查，她也能会着重选择几位没被抽到过的同学来答题。在她的课堂上，没有一个人是多余的。

因为合班上课学生众多，总会有来的迟而没有位置的同学，朱老师每次都会当场联系有关部门添置桌椅，或者叫同学帮忙到别的教室去搬。只有所有人都有位置坐了，她才开始上课。然而，一天的课程里，站的时间最长的是老师自己。

除了严谨的态度，朱老师还有着十分用心的教学方法。合班上课，学生基础良莠不齐，老师于是在日常的教学中穿插了部分英语四级的知识。那些我天真的以为简单就不用认真听的内容，朱老师总是能以最容易理解的办法讲述给我们。

记得有一次在英语群里闲聊时，聊到了大一、二、三学生的英文翻译。当时我看见大一学生的英语叫做freshman，fresh是新鲜的意思，那么大一新生叫做freshman是不是大一新生刚到学校里很新鲜呢？我把这看法发到了群里。没想到旋即得到了老师的回复：“也可能是大一新生对什么都感到新鲜哈。”

不久之后，我就深感到自己之前行为的天真。朱老师身为硕士研究生，教这种程度的知识却如此地用心。英语学习之外，我也真正明白，做任何事都不能浮躁，任何时候都不能做侧畔千帆过的沉舟。人应该永远认真地对待任何事。

后来在朱老师教导下，我的3.5级一次就取得了优秀的成绩。接下来我会按照老师的方法认真准备大学英语四级考试，争取也能取得优异的成绩向老师汇报。