22电商六 刘林夕

有人说，老师是土壤，把知识化为养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。自上学起，我就想过，我心中的最美老师会是什么样的呢。

庆幸的是，我每个阶段都遇到了我认为的最美老师。九年寒窗苦读，上了大学，我依旧找到了那一位最美老师。

自大一下学期开始，我开始学习高等数学基础，也遇到了我这一阶段的最美老师——梅玲玲老师，我自小就不太擅长数学，所以刚开始得知要上高数课的时候我是崩溃的，可一节节课的接触下，我发现在老师的带领和自己认真上课的基础下，也并没有想象中的痛苦。

还能想到高数第一课，我们坐在座位上期待着老师是长什么样的，本以为是刻板印象中的夹着公文包，个子不高的中年男老师，结果确是身高体长，明眸皓齿的美女老师。她站在那就如挂在枝头的玉兰花，洁白无瑕，孤芳自赏。我一向对美的事物有好感，而且自小学起，只要老师我是喜欢的，我对他教学的课也会有好感，就会自主的努力的学习这门课。

我心中的最美老师，她是具有最美的职业操守。本以为看着年轻的老师教学能力肯定没有老教师厉害。但是，每节课都能清楚地感觉到，老师有认真备课，能力一点都不比老教师差。她具备了深厚的专业知识和伶俐的口才，有着“学高为师，身正为范”的高尚品质。每次讲例题都以最简的方式让我们能更好的理解，可以举一反三的完成之后的习题。有次，因为走神了，我没有听懂，下课了去问她，她低着头，语气温和的讲解题目，她不会因为上课讲过的题目我还是不懂而责备我不认真听讲，而是不厌其烦的为我再讲解一遍。梅老师把知识充分地传授给我们，给我们“解惑”，这样我们接受知识的过程中也不会觉得枯燥。

梅老师热爱学生，关爱学生，她即是我们的老师，也是我们的朋友。上课讲题时认真对待，平时也会和我们开开玩笑，和我们聊天。她拥有着育人为本、严谨治学的激情，这种敬业爱岗、无私奉献的精神才能称得上是好老师、最美老师。

“师者，传道受业解惑也。”梅老师撒下春雨滋润万千桃李，散下春风拂过莘莘学子。遇见她，是我的一次幸运，我与她的师生情将成为我的回忆，伴随我乘风破浪，扶摇直上。