22营销二班 曹可妍

她，澄澈的目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师！她就是我大学时代《人文素质养成与沟通》的课程老师——杨利老师。

古人云“天地君亲师”。老师，是我们人生路上的导航；是我们海上迷路时的灯塔；是我们丛林探险时的指南针。老师，教会我成长，教会我飞翔。

她有一颗爱国心。教育是国家最根本的事业，教育是为祖国的发展和强大服务的。周恩来总理曾有“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，他心系祖国，情牵百姓，才会为中华民族的独立与自由而殚精竭虑、鞠躬尽瘁。作为人民教师，就要有爱国心，要有“为中华之崛起而教书育人”的宏伟志向，有这种志向的教师才能培养出富有爱国心和社会责任感的国家栋梁。

她对教师工作不抱怨，直面现实，对教师工作情有独钟，具有“磐石不能移”的精神，爱岗敬业，勤于钻研，享受教育工作的过程。

她是学生热爱拥戴的老师，以学生的全面发展为己任，为学生的健康成长服务，真正地热爱学生、关爱学生，对学生抱有欣赏的眼光，关注学生的心路历程，重视学生的人格塑造。

她，不做灯烛，甘为良田，播撒希望的种子，培育千姿百态的生命，收获依然充满希望的万千形状的硕果；她，不做蚕丝，甘为春雨，润物细无声，用自己的思想感染另一种思想，用自己的人格塑造另一种人格；她，不做雷电，甘为一缕阳光，用心灵温暖心灵，播撒一路阳光，收获一路欢声笑语。

杨利老师有精湛的教学艺术，课堂教学紧张活泼有序，注重课堂效率，能吸引学生，每堂课都能让学生产生意犹未尽、期待下节课的感觉。她的课堂教学方式丰富多彩，模拟面试现场、演讲、小组讨论等等，她支持和鼓励我们多思考多讨论多实践，对于那些愿意主动回答问题的同学，她采取奖励机制，回答一次问题加一分平时分，以此来鼓励更多的同学积极回答问题，参与到课堂当中。她布置给我们的作业都紧扣她的教学任务，也都是我们能完成的作业，不会超出我们能力范围，在她的课堂上，我学会了如何规范的书写请假条和借条，学会了如何制作个人简历，熟悉了面试现场的大部分流程。她教给我们的不仅仅是书本上的知识，还有很多在现实生活中能运用到的实际知识。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值。