22电气二 曹猛

老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美老师，但我觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达出老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为却往往成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根溯源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。

多少的语言也无法表达我对丛老师的赞美和喜爱，您是那样的令我敬佩感激。

我最佩服的老师莫过于教我们人文素质养成与沟通的丛炜莉老师了。她教学严谨、学识颇多，教学独特是她的一大亮点，她的种种对我影响甚大。

丛老师给我的第一印象就是一个工作十分认真的人，我们学校是在海门校区，而丛老师的家却是在崇川那边，两地之间相隔很远，因此丛老师每天都要起的很早。天刚蒙蒙亮的时候，丛老师就已经跟着校车来到学校准备当天上课的内容了，可就算是这样，无论是时间多么紧迫，无论是刮风还是下雨，丛老师却从来都没有迟到过，每次我们来到教室的时候，总能看到丛老师的身影，给我们一种她从来都没有离开过这间教室的感觉，令我们很是惊讶。

不同于丛老师在时间上的一丝不苟，丛老师教书的方式可以用平易近人这个词来形容。每天要开始上课前，丛老师都会要求我们写一篇简短的演讲稿并按照学号顺序依次上台演讲，以此来锻炼我们的口语能力，让我们将来可以多一个技能。丛老师的手里有一个章，每次学生回答完问题或者表现优异时，她都会在学生的名字旁边盖个章，以此来提高学生的学习积极性，真可谓用心良苦了。

丛老师上课更是一绝，她的讲解深入简出，通俗易懂，她讲课的时候很投入，有激情，她总能找到例子，伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦中学到知识。她经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，让我们深受教益和启发。

教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：丛老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！