21家纺艺设四 朱玟钰

师者，所以传道授业解惑也。

在我们学校的公共基础课上，经常可以看到这样的场景：一群同学围着屈老师问个不停，而屈老师总是笑容满面地耐心回答；遇到难题时，同学们也总爱围着屈老师问这问那；最让我们感动的是，当我们遇到困难时，屈老师总是热心地为我们讲解、分析。

作为一名教师需要具备“师者”的基本素质，那就是要有高尚的师德和崇高的精神境界。“师者”是教师职业道德的核心，教师要不断加强自身道德修养，用自己的一言一行去影响学生，还要不断提高自身素质和教育教学水平，才能赢得学生们的爱戴和尊敬。学生们喜欢这样一句话：“学高为师，身正为范。”这要求教师首先要做一个正直、品行端正的人，一个有高尚师德、有人格魅力的人。因此，作为教师必须严格要求自己，要时刻注意自己的言行举止，只有这样才能做到为人师表。

这一幕幕的场景深深地刻在了我们的心中，成为了我们学习知识的动力。这是因为有了一批这样优秀的基础课教师。他们用自己辛勤的汗水和智慧为同学们播撒着知识的种子，使同学们在学习中获得了知识，得到了成长。

教师的工作是平凡的，每天要面对的是一个个孩子，而我们的老师，则把一颗爱心和一腔热血奉献给了学生。我们的老师是如此平凡，却又是那么伟大。她们日复一日地坚持着自己平凡而又简单的工作，面对着同学们天真、可爱的面孔，她们不会因为工作累而抱怨；面对着同学们一个个问题，她们不会因为工作苦而退缩；面对着同学们一声声的“老师”，她们不会因为工作累而逃避。她们就是这样默默地、无怨无悔地坚持在自己的岗位上。虽然她们也会有烦心的时候，但想到学生们渴望知识和进步的眼神，她们就又坚定了继续为孩子们付出爱和汗水的决心。她们用自己平凡而又伟大的行动谱写了一曲无私奉献之歌。

“欲教人者，必先学己”。为了更好地掌握知识，老师们总是认真学习各种知识，刻苦钻研教学方法，并运用到课堂中，让同学们真正学到知识。

屈老师对教学工作认真负责，对学生严格要求，以身作则，具有良好的师德师风。在教学过程中，屈老师非常注重课堂的互动性，把每节课的教学目标、教学内容、教学重点和难点及如何教学等都能向学生明确地进行介绍。同时，屈老师也非常注重对学生学习方法和能力的培养，注重启发式、讨论式、案例式等多种形式的课堂教学方法的运用，鼓励学生积极参与到课堂讨论中去，并及时地对学生提出的问题进行解答和点评。在教学中她非常重视与学生交流，对学生在学习中遇到的问题都能认真对待并及时解决。屈老师一直以严谨治学的态度和勇于创新的精神从事教学工作。

我心中最美的教师，不必有荡气回肠的豪言壮语，不必有惊天动地的英雄举动，也不必有可歌可泣的丰功伟绩。她仅用一堂课，却能让我们尽情地驰骋知识的海洋，再也不惧怕人生的风浪！