22造本 庄彤彤

大学时期，我遇到了一位基础教学部的老师，他叫张庆亮老师。在我大一的时候，我对高等数学一直感到困惑和无力，成绩也一直不理想。但是张庆亮老师却一直鼓励我，帮助我克服学习困难，养成良好的学习习惯。

记得有一次，我在课堂上犯了一个很低级的错误，算了一个简单的题目却算错了。当时全班都笑了起来，我觉得非常尴尬和沮丧。但是张庆亮老师并没有责怪我，而是耐心地纠正了我的错误，并鼓励我继续努力。他说：“犯错误是正常的，关键是要从错误中学习。只有不怕犯错误，才能不断进步。”这句话深深地触动了我，让我明白了学习的道理，也鼓励我勇敢地面对挑战。

除了鼓励我克服困难，张庆亮老师还激发了我深入思考的能力。在课堂上，他经常提出一些富有启发性的问题，引导我们思考问题的本质和解决方法。他告诉我们：“高等数学不仅仅是一门工具性的科目，更是一种思维方式。只有深入思考，才能真正理解高等数学的美妙。”这些话让我开始重新审视高等数学，激发了我对高等数学的兴趣，并且激励我更加努力地学习。

通过与张庆亮老师的交流和学习，我逐渐树立起信心和目标。他告诉我们：“每个人都有自己的潜力，只要努力去发掘和挖掘，就能取得成功。”这句话让我明白了只要付出努力，就一定能够实现自己的目标。我开始制定学习计划，每天都坚持学习，并且积极参加高等数学竞赛和解题训练。在张庆亮老师的指导下，我逐渐取得了进步，不仅在高等数学方面取得了好成绩，而且在其他学科中也有了很大的提高。

通过与张庆亮老师的学习和交流，我不仅在学业上取得了进步，更重要的是，我学到了如何克服困难，养成良好的学习习惯，并且激发了我深入思考和树立信心目标的能力。他的教导让我明白了学习的真谛，也让我在学习道路上坚定了前进的步伐。我将永远感激他对我的帮助和指导。

总的来说，我的基础课程教师张庆亮老师通过他的先进事迹和感人故事，以及他对我的鼓励和激励，让我克服了学习困难，养成了良好的学习习惯，并激发了我深入思考和树立信心目标的能力。他的教导让我明白了学习的真谛，也让我在学习道路上坚定了前进的步伐。我将永远感激他对我的帮助和指导。

在我结束大一高等数学学习之后，我依然保持着与张庆亮老师的联系。他不仅是我的老师，更是我的朋友和导师。每当我遇到困难或者迷茫时，他总是给予我鼓励和指导。我深知自己的成长离不开他的教诲和关怀。我会继续努力学习，不断进步，将他的教诲传承下去。